练习三解析

练习三解析

理解一A组

阅读文章，总结段落大意，文章主题。

第一自然段：自卑感出自与人相比。（这一段是典型的A=B+C=D类型）

第二自然段：人心里有自卑感的表现。

第三自然段：两种自卑感。

第四～七自然段：如何遏制自卑感。

主题：文章阐述了什么是自卑感，提出了如何遏制自卑感的方法。

画出所有比较难的词语和成语。

家徒四壁、富丽堂皇、耀武扬威、驻留、潜伏、遏制、目睹、滋生

Q1 复述题。答案在第一段，直接找关键词“产生”，画出整句话即可。

Q2 复述＋重整。在第5段找关键词“优越”，整段话中有两部分加起来就是答案。

Q3 解释题。从第六段最后一句话推断出句子的意思。“我比你健康”，“己之长比彼之短”。己就是我，彼就是你，长就是健康，短就是不健康，长处和短处。答案就出来了。

Q4 

(a) 在别人面前炫耀自己的威风： 耀武扬威

(b) 制止： 遏制
(b) 实现了自己的心愿： 如愿以偿

Q5 复述＋重整。根据段落大意，直接去第三段找答案。用自己的语言来组织答案，千万不要照抄原文。问题问的是自卑感分哪两种，所以应该回答“一种自卑感是暂时的，一旦离开使自己产生……；另一种自卑感是长久的，……”注意黄色highlight部分与原文的差别。

Q6 重整。挥之不去的自卑感带来的后果。原文找不到“挥之不去”，但是第三段中说了长久的自卑感，那就在后面找一下有没有这种自卑感的后果，最后一句说会长期压抑。所以就这样回答了。注意：正式考试时不可能出这么短的答案的题目。我会出一道重整＋评鉴题，作者认为应该如何遏制自卑感？你认为作者的方法有效吗？为什么？你就需要综合第五到第七段，然后提出自己的看法并加以解释，甚至要举例说明了。

理解一B组

阅读文章，总结段落大意，文章主题。

第一自然段：诱惑从何而来。（A=B+C+D）

第二自然段：诱惑能引发激情，产生动力。（A=B+C+D）

第三自然段：诱惑是把双刃剑，既有好也有不好的作用。

第四自然段：诱惑可以动摇意志，需要定力才能抵抗。

主题：文章阐述了什么是诱惑以及诱惑对人的影响，提醒我们要抵抗诱惑。

著名作家王尔德Oscar Wilde的墓志铭上写着：I can resist everything except temptation. （除了诱惑，我什么都可以抵挡）。这篇文章非常深刻地阐述了诱惑对人类的影响，值得大家仔细阅读。

画出所有比较难的词语和成语。

百折不挠、含辛茹苦、彷徨、初衷、如愿以偿、企盼、无所顾忌、后悔莫及

Q7 伸展题。文章没有提到关键词“对社会的贡献”，但是与贡献有关的就是激情与动力，所以根据段落大意，知道答案在第二段。注意：原文只说了“人会有动力”，“为实现理想而百折不挠”，人有动力可以推断出“推动社会向前进”，不能推断出社会充满活力和多姿多彩。 “为实现理想而百折不挠”推不出“服务社会”，所以只能选答案（4）。千万不能以偏概全，看到实现理想就去选（1）。记住：凡是答案在原文中只出现了一半，就一定要小心，很可能是骗你的。

Q8 复述题。简单。

Q9 台湾著名女主持人小S说过：“世上没有丑女人，只有懒女人。”我把她的话改一下，世上没有笨女生，只有懒女生。你只要像我说的那样画出了比较难的词语和成语，就一定能拿到分。

(a) 最初的心愿： 初衷

Q10 重整题。把第二、三、四段的重点句子按照好和坏分开，然后总结出来就好了。

我还可以问你，作者说“定力在诱惑面前显得尤其重要”，你是否同意作者的说法？为什么？